積分制管理培訓為何不同于傳統的單向管理?
2013/9/11 0:00:00來源:作者:
【快印客導讀】積分制管理培訓集培訓、考核、激勵、待遇為一體,充分調動了部門和員工的學習積極性,使之成為培訓的積極參與者和組織者,保證了組織全員、全方位、全過程學習的源動力。培訓業務部門從組織發展的需求出發,對組織學習的方向和內容進行系統規劃,為員工提供充足的學習的資源和豐富的學習手段,為建立學習型組織打下良好的基礎。
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提高學習效果
積分制管理培訓對圖文快印企業員工學習、培訓、考核工作的運作模式技術規程和質量標準進行嚴格的規范,獲取培訓積分必須執行嚴格的測算標準,履行完整的工作程序,從而保證了培訓積分的質量和學習培訓的效果。部門和員工的培訓、考核工作有據可依,便于業務部門跟蹤、檢查和指導學習培訓情況,提高了組織學習的效率和效果。
激勵業務創新
一方面,積分制管理培訓不同于傳統的單向管理,部門和員工可以自主選擇積分獲得的方式、方法,自主選擇所要學習的內容和形式,這種雙向、互動的管理模式,有利于提高學習效果,激發和培育員工創新能力,進而增強組織整體創新能力。另一方面,培訓積分管理通過積分獎勵等方式鼓勵部門和員工進行知識傳授。培訓者為了提高培訓質量,在搜集資料、準備授課的過程中不斷進行自我提高,吸引員工參加培訓;參加者則有機會吸取和借鑒他人的寶貴經驗,通過不斷循環提高,激發了組織和成員對知識的運用、創新能力。
總之,圖文快印企業在進行系統培訓過程中,總是會不可避免地出現這樣那樣的問題,具體問題具體對待,只要找到問題的根源,對癥下藥,一切問題都是可以解決的。圖文快印企業應早日建立起適合員工培訓的體系,提升企業的競爭力,不斷做大做強,成為行業的領軍企業!
關鍵詞:
積分制管理,積分制管理培訓